教育現場を「臨床」する

内容紹介

疲弊する教師、校則、部活動、感染症……
子どもをめぐる不合理を可視化する。

学校における喫緊の課題である「部活動」「校則」「虐待といじめ」などの問題を、著者独自の観点から多角的に分析する。学校の虐待といじめは増えているのか。部活動はだれにとって問題なのか。校則は変わるのか。データを丁寧に分析し、結果から見える「真実」、そして子どもたちや教師たちの「苦悩」がどこにあるのかを明らかにする。

データ取得日：2024/09/17　 書籍情報：ＪＰＯ出版情報登録センター
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